【超・東大方式】簡単に頭が良くなる方法→頭が悪い中学生はいない!|やる気の中学生! | 高校受験と中高一貫の勉強方法ガイド
とにかく人と話す 「考える」のが好きな人は、人と話すのも好きです。 自分が考えたことを人に説明したくなり、それに相手がどういう反応を示すのか 気になって仕方がないからです。 逆に、「考えるのが面倒」な人は「人に説明するのも面倒」 →「別にわかってもらわなくていいや」となりがちです。 実は人と会って話をするのも、「地頭力を鍛える」最良のトレーニングなのです。 ただなんとなく、当たり障りのない雑談では意味がありません。 気心の知れた友人もあまり意味がありません。 できれば 初対面や、年代の違う人と話す ことです。 『いったいなにを話せば・・・?』 と不安でしょうが、 自己紹介 でよいのです。 自分が何の仕事をしているか、どんな人間なのか、を自己紹介してみてください。 何を、どの順番で、どういう風に話をしたら、相手の人にきちんと伝わるのか? ・・・意外と難しいですよね。 それを「考える」のが、地頭力のトレーニングとなるわけです。 自己紹介して、相手に理解してもらえているか観察する、 ゲームのような感覚で取り組んでみるのも一つの方法です。 そしてその際に、「へぇーそうなんですね」と相槌を打つだけでなく、 会話を弾ませる練習 をしてみましょう。 この時、ヘタに気の利いた切り替えしばかりすると、イヤなヤツになります。 嫌味にならないように、ウケ狙いだけにならないように、 相手の発言内容に対して意図を汲んで、 瞬時にプラスアルファの返答を返す。 これって、 「ひな壇芸人」 が上手ですよね。 「お笑い芸人は一人前になるのに10年かかる」と言われています。 バラエティ番組や舞台などあらゆるシーンで、 テーマに沿ったお題にうまく切り返しをして、 しかも自分ばかり喋り過ぎないように相手や場所のペースを把握しながら結果を残す、 というのは非常に高度なテクニックです。 これもまた、何年も鍛え上げた「地頭力」です。 3. とにかく"分かりやすく"アウトプットする 誰かに何かを伝えるとき、喋るのでも文章でも、アウトプットするときは 徹底して"「分かりやすさ」"を意識して伝える ようにしましょう。 アウトプットするときに分かりやすさを意識すると、 自然に「相手のことを考える」クセがつきます。 ここで役立つテクニックは、 「わかっているだろうから言わなくていいや」ではなく、 「わかっていないかもしれないから、もう一度説明しておく」 というやり方です。 自動車教習所で習う 「"だろう"運転はダメ、"かもしれない"運転を!」 と同じです。 仕事において 「なんだかいつもうまく伝わらない、トラブる」 と感じる人は、どこに視点が向いているでしょう?
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勉強しなくても頭が良くなるということはありません。しかし、ダラダラ勉強したり、三日坊主で終わっては意味がありません。 頭が良くなる方法はひとつではありませんが、これと決めたことを 効率化・習慣化する ことで、徐々に自分のものとして身についていくのです。 大人や高校生などの受験生もぜひ定着させて、目標や受験に向かって頑張っていきましょう。 頭が良くなる方法を試して、人生を謳歌しましょう。 頭が良くなりたいと、多くの方が考えていますが、実際に頭が良くなる方法を試している方は少ないのではないでしょうか。ひとつひとつは簡単でも、習慣化させていくのは難しいですよね。 しかし、勉強というものは一朝一夕で身につくものではありません。ぜひここでご紹介した 頭の良くなる方法 を試して、習慣化させていってくださいね。 【参考記事】はこちら▽
中学生の成績を劇的に上げる、「効率の良い勉強法」とは?
公開日:2017/03/25 更新日:2020/11/24 お子さんに「頭がよくなってほしい」と思う保護者の方は多いと思います。お子さんに頭のよい人間に育ってもらうためにできることはあるのでしょうか。今回は中学生が実践できる「頭のよくなる方法」をご紹介します。 そもそも「頭がよい」ってどういうこと? 保護者 お子さんのクラスに「頭がよいな」と思う生徒さんっていますか?
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頭の形が悪いのが嫌! 「ストレートヘアにしたいけれど後頭部が真っ直ぐすぎてムリ」「ハチが張ってボリュームが出すぎてうざい」など、頭の形が悪い悩みを持っている人は多いものです。 頭蓋骨は、額、頭頂部、側頭部の骨が組み合わされていて、出産のときに継ぎ目があることを利用して変形して産道を通ることができる構造です。 ボールの様にキレイな丸みがある人ばかりでなく、いろいろな頭の形があっても不思議ではありません。 真上からみたときの頭の形は、 日本人は欧米人と比べて奥行きが無く幅が広い人が多数派 です。 絶壁や、ハチ張りになりやすい骨格をしています。 頭の形がはっきりする髪型は避けて、上手に隠している人がいるのです。 悪いとされる頭の形 では、頭の形が悪いと言われるのはどんな形のときなのでしょうか?
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「頭が良くなりた~~~い!」とのび太ばりに叫んでいる皆さんこんにちは。 私も頭が良くなりたいです。幼少期に頭が良くなるとうたうDHAサプリを親に飲まされましたが、頭は良くなりませんでした。残念すぎる……。 今回はそんな「頭が良くなる方法」という私が今すぐ知りたい情報を、頭の良くない私が書くというなかなかアイロニックな記事です。 頭が良くなりたいと思う時って? 金融業などは資格取得に追われるイメージがありますが、大人になると「定期試験」はありません。 学生時代はわかりやすく「テストの点数」で可視化されていた頭の良し悪しですが、社会人のいう「頭が良くなりたい」はどんな時に発生するのでしょうか。 1. 【中学生】「頭がよくなる」方法とは? | まなビタミン. 知識不足 業務知識が圧倒的に不足している時に「頭が良くなりたい!」と思うのはあるあるです。 知らないからわからないという単純な状況ですが、あまりにも知識不足だと、話している言葉の単語レベルからわからないとなるので、頭が良くなって一瞬で理解できればいいのに! などと考えがちです。 2. PC操作やOffice製品の扱いなどITツールが苦手 「使えると早いし意味があるけど、使えないと無駄ばかり生む」のがツールの習熟度です。 PCのショートカットキーはもちろん、各種機能を知っているかどうかで効率は段違いになります。 使えないのはスキル不足なのですが「頭がいい人はこんなのパパっと使えるようになるのでは!? 」という雑念から欲望が生まれます。 3. 言われていることがよくわからない 会議全体での要点やポイントがわからない、顧客が言っていることがわからない。これらの「わからない」は知識不足とは違い、 「ツボ」ともいうべき課題の根幹部分をキャッチできない という意味です。 これができる人は、知識とは関係なく「それだ」というコメントが出せたりします。 4.
しろくま塾長 具体的に子どもに勉強させる方法は、本当に悩みどころです。 ニワトリ先生、ニワトリ先生も中学生の時に、お母さんから何度も相談を受けました。家では勉強に手がつかないようだってね。家ではニワトリ先生は、どのようにして勉強を続けていたか覚えているかい?