日本 大学 付属 高校 統一 テスト
日大付属の生徒さんには、 下表A のことを自覚してもらうことからスタートします。 下表B のとおり、例えば19年度日大一高の卒業生の約 64. 5% は、 日本大学 に進学しました。 日大推薦特典 を活かさず、安易に他大学を受験するのは大変危険です。一般大学受験生として激しい受験戦争に身を置くことになり、 多くの内部進学希望生徒と全く異なる学習環境 になってしまうからです。 つまり 卒業してしまっては勝算の少ない戦い であるという事実と、 在学中のみがチャンス なのだということをはっきりと認識してもらいたいのです。 このことが向上心の基礎になるからです。私たちは指導開始後もこの認識づくりを続け、常に生徒の向学心の向上に努力しています。 日本大学の希望学部に推薦合格するためにはA0入試を除き、 普段の評定成績 と 基礎学力到達度テストの成績順位 によって、査定されるのはご承知の通りです。たったの一点が足りないために涙を飲んでいる諸先輩方が毎年のように後を絶ちません。 即ち、1回1回のテストが入試なのです。そのため、早めの対策が有利でありまた得策であるといえます。 システマが「 点数をとるための指導 」に固執するのもこの理由からなのです。
日本大学の付属の高校3年です。 - ちょうど来週に基礎学力到達度テスト... - Yahoo!知恵袋
質問日時: 2008/11/07 22:55 回答数: 4 件 僕は日大の付属高校に通っている高2なのですが、 日大に行かずに他大学に進学する予定です。 そこで質問なのですが、こうゆう場合は極端な話、日大統一テスト(日統一)は全部ゼロ点でも良いのでしょうか。 僕は文系なので勿論、社会・英語・国語はそれなりの点数が取れないとダメですが、数学を勉強するのは正直キツいです。 数学は昔から苦手なのでヘタすると30点を余裕で下回ると思います。 普段の定期テストも平均点を上回ったり下回ったりなので・・。 実際、全てゼロ点でも大丈夫なのでしょうか? No.
学生さんは、 わからないところを先生方に、「わからない。」と言えない心理 があります 。 先生が、一般的に授業で、「わかりましたか?」と聞いた場合では、 学生さんは、 多少わからなくても無理して、「ハイ、わかりました。」 と、答えることがあります。 これでは、授業が次々と進展して、生徒さんの 真の学力がつきません。 そのため、私は反対に 「わかりませんね?今の私の説明では?」 と、学生さんに聞くようにしています。 その時は、学生さんは、 理解できないときは 、 「 先生、わかりませんよ!」 と、率直にありのままを答えてくれます。 これが、秘策で向上の秘訣! 教師の解説の後に 「わかりましたか?」 は、多くの教員が発する言葉ですが、生徒さんの向上にとって、マイナスな質問と私は思います。そこでは、指導者の姿勢が問われるのです。