【夏休みの自由研究】中学生が理科の研究と実験を簡単に1日で完成しちゃう4選 | Mama'S
中学生 の夏休みは、部活に塾にと何かと忙しい日々を送る毎日で、 自由研究 の ネタ を考えるのも大変です。 そんな中学生の子供のヒントになるように、 20個 ピックアップしてまとめました。 自由研究が、まったく進んでいないように見える時は、ぜひサポートしてあげてくださいね。 とっても簡単に、しかも、 クオリティの高い自由研究 ができますので、テーマごとに確認してみてくださいね。 中学生向けの自由研究ネタ!自然現象から調べる 1)バナナも日焼けするの?
- 【夏休みの自由研究】中学生が理科の研究と実験を簡単に1日で完成しちゃう4選 | mama's
- 今年はどんな自由研究が? 小学生・中学生「城の自由研究コンテスト」作品募集!
- 【SDGs】学校の自由研究にSDGsを取り入れよう!【中学生編】 | エグチホールディングス株式会社 |
【夏休みの自由研究】中学生が理科の研究と実験を簡単に1日で完成しちゃう4選 | Mama'S
このときの結果によって成功か失敗か分かります。 水が一瞬で凍った ➡ 成功 水が凍らない ➡ 失敗 ちなみに、この 水が凍ったときの現象 を「 過冷却 」といいます。どんな結果になるのか楽しみですね。 5の工程のときに 水を揺らさない こと ゆっくりと 温度を下げながら水を冷やす こと 結果が失敗でも成功でも必ず 写真を記録 として残しておく 中学2年生の自由研究・理科なのに1日で出来る 中学3年生の1日で出来る理科の研究 引用: 中学3年生になると、義務教育の終わりにあたり、いよいよ受験が本格化している頃ですね。 それは夏休みの自由研究が最後になるということでもあります。思い出に残る夏休みにしてほしいものです。 1.天動説と地動説 今年の夏は自由研究として 宇宙み思いを馳せてみる のはいかがでしょうか?
今年はどんな自由研究が? 小学生・中学生「城の自由研究コンテスト」作品募集!
全国のお城ボーイズ&ガールズ、お待たせしました! 小・中学生対象の「城の自由研究コンテスト」が2021年も開催されます! これまで回を重ねること19回、レベルは年々あがっており、ますます熱気が高まります。今回から、個人賞は「小学生の部」「中学生の部」となることも発表されました。 節目となる20回目を迎えた今年も、お城に情熱をぶつけませんか? 【夏休みの自由研究】中学生が理科の研究と実験を簡単に1日で完成しちゃう4選 | mama's. 城の自由研究コンテストって? 2019年度表彰式の記念写真(日本城郭協会提供)趣向を凝らして存分に研究した成果です。なお2020年度はコロナ禍の影響で 表彰式が開催されませんでした 公益財団法人日本城郭協会が主催する、「城」をテーマにした自由研究のコンテストです。小学生・中学生を対象としており、個人でもグループでも参加できます。城そのものや城にまつわる歴史や地理など作品の切り口は参加者の自由に任されているため、アクティブラーニングの実践的な場にもなっており、文部科学省の後援を受けています。 おととしの応募数は310作品、昨年272作品と、毎年多くの子ども達が「城」に挑戦。3回の審査を経て、最優秀賞である文部科学大臣賞のほか、日本城郭協会賞、ワン・パブリッシング賞、審査員特別賞、優秀賞、佳作などが12月に選ばれ、翌年1月に東京で表彰式が行われます。なお今年(第20回)から小学生の部と中学生の部に分けて審査し、それぞれに各賞を用意しています。 昨年の文部科学大臣賞の作品はどんな研究? 審査委員長の日本城郭協会理事・加藤理文先生も、その着眼点から結論への導き方まで「極めてユニークで面白い発想」と絶賛していました 昨年度の文部科学大臣賞に輝いたのは、『名護屋城の陣屋跡にみる戦国大名たちの朝鮮出兵』をテーマにした土橋優里さん(中2)。名護屋城における陣所の高低差に注目し、そこから後年の関ヶ原の戦いとの接点を見出すという斬新な発想が評価されました。独自の仮説とそれらの検証過程は見事で、さらに取材による裏付けで説得力を持たせた、まさに自由研究のお手本です。 ▼第19回小学生・中学生「城の自由研究コンテスト」で入賞した作品はどんな作品?評価のポイントは?などはこちらの記事をチェック! 「アイデア豊かな作品が続出!第19回小学生・中学生「城の自由研究コンテスト」レポート」 お城EXPO 2020で展示された受賞作品の数々。多くの人が熱心に見入っていました ▼お城EXPOでの展示の様子はこちらからチェック!
【Sdgs】学校の自由研究にSdgsを取り入れよう!【中学生編】 | エグチホールディングス株式会社 |
1週間以内にできる中学生の自由研究理科・科学の実験テーマを探そう 夏休みの宿題の中で、大きなウェイトを占める「自由研究」。 テーマと実験方法さえわかればサクサク進むのに、 そのテーマを決めるまでがなかなか・・・ 特に中学生になると求められるレベルがぐっと上がります。 科学実験の方法も難しくなり、テーマを決めるのもより大変。 親に頼ることもできなくなり、 テーマを決めるのに困っている中学生がたくさんいる様子です。 しかも、中学生は塾や部活にとなかなか忙しく、 自由研究にかけられる時間は限られています。 自由研究に1週間もかけてられない! できれば自由研究は1日で終わらせたい!という学生が多いです。 中学生になるとぐっとやることが増えますから、 仕方ありませんね^^; そこで今日は、 「中学生にピッタリな自由研究のテーマと実験方法」 をご紹介します。 自由研究のテーマに困っている方はぜひ参考にしてくださいね! 超カンタンおすすめテーマはこれ! 中学生のレベルで、しかも手間暇かからない。 そんな実験のテーマが「水滴の観察」です。 と言われても、 『水滴の観察ってどうやるの?』って思いますよね? 実は、実験装置さえ作れば超カンタンにできる上に 結果が分かりやすくまとめられる、おすすめ実験なんです。 それなりの実験をしなきゃ・・・でも、時間がない! 【SDGs】学校の自由研究にSDGsを取り入れよう!【中学生編】 | エグチホールディングス株式会社 |. そんな方は1日か2日でデキル この実験テーマに取り組んでみてください。 水滴の観察 いろいろな液体の水滴を落とし、 その落下痕などを観察するという実験です。 おもな実験は3種類で ・プラスチックの板に落ちた水滴の形の観察と比較 ・水滴の大きさを比較 ・水滴の落下距離と落下痕の大きさの関係を観察・比較 ↑この3つについて実験していきましょう。 用意するものは… スポイト4個 木の棒(1㎝×1㎝で90㎝の長さ)を2本 ダブルクリップ大1 割りばし1本 輪ゴム 細い針金 コップ3個 プラスチック版(透明な下敷き) 木工用ボンド 紙やすり のこぎり ↑これらを実験用具として用意します。 ホームセンターに行って一気に購入するのが早いです。 そして比較する液体は… 液体洗剤・食用油・水の3種類です。 実験装置の作り方と詳しい実験方法は⇒ コチラ 比較的実験結果が分かりやすいことと、 実験装置さえあればすぐにできてしまうのが魅力です。 電気などは一切使わないので、 失敗しづらいというのが大きなポイントですね。 とにかく早く実験を済ませたい!という方や 理科の実験は苦手・・・という方におすすめですね。 実験装置いらずの観察・実験 そうはいっても実験装置を作らないといけないのは負担・・・ もっともっと簡単に、 できれば観察するだけでダイジョウブな科学実験がいい!
ホーム > 行事・イベント > 夏休み > 待ちに待った夏休み! 中 学生の夏休み には遊びや部活も大切ですが、忘れてはならないのが 宿題 や 自由研究 ですね。 『自由研究』ですからテーマは自由! でも、自由に、と言われても余計に悩んでしまうものですよね。 自由研究は工作や調べものも良いですが、ワクワク楽しむことができる 理科の実験 をしてみませんか? 「実験って難しそう‥」というイメージがあるかもしれませんが、やり方さえしっかり押さえておけば、夏休みにお家でも簡単に実験ができますよ。 そこで今回は、 夏休みの自由研究で簡単にできる、中学生の理科実験 をご紹介します! テーマの決め方や詳しいやり方 が分かる動画ものせていますので、参考にしてみてくださいね。 Sponsored Link 中学生の理科のテーマの種類や決め方は? 今年はどんな自由研究が? 小学生・中学生「城の自由研究コンテスト」作品募集!. 理科実験に限らず、文学でも美術でも数学でも政治でも何かをとことん調べてまとめれば立派な自由研究になります。 とはいえ、理科分野の方がなぜか先生方のウケがいいんです(笑) 理科分野といっても範囲が広すぎますので、まず、 学校で習う分野がどのようなものか まとめてみますね。 理科分野の種類 【中学一年生】 植物 (特に光合成に関すること) 大地 (地震や地層に関すること) 物質 (液体・気体・固体などの状態変化に関すること) 光や音 (光の特性や音の特性に関すること) 【中学二年生】 動物 (細胞や消化吸収に関すこと) 気候 (湿度や雲に関すること) 化学 (分子・化学変化に関すること) 電気 (電流と電圧・磁界に関すること) 【中学三年生】 遺伝 (細胞分裂・遺伝に関すること) 宇宙 (天体に関すること) イオン (電気分解や中和について) 運動 (エネルギーについて) なんだか難しそうに感じるかもしれません。 でも、日常目にするもののほとんどが中学生の理科に繋がっていると思いませんか。 ・なんだか蒸し暑い。なんで? → 気候・湿度 ・食品の成分表示に書いてある遺伝子組み換えでないって何? → 遺伝 ・花火や雷は光ってから音が遅れて鳴るのはなんで? → 光と音の特性 どうでしょうか。 なんとなくハードルが下がってきませんか。 テーマの決め方 まずは日常生活で疑問に思ったことをメモしてみて、それがなぜなのか自分なりに考えてみてください。 この作業を学者さんは 『仮説をたてる』 と言います。 仮説をたてたら、それが正解かどうか確かめます。 これが 『実験』 です。 実験をもとに、さらに仮説をたて、さらに実験。 理科コンクールなどで受賞を狙うなら、テーマの独自性と共に、この 仮説 → 実験 を何クールも繰り返すことが大事 です。 ただし、夏休みの自由研究はそこまで本格でなくてもかまいません。 理科実験にかかる長さは?