中学 受験 過去 問 いつから
」 ということになってしまいます。 そのため、 過去問は基礎が整い 「 ある程度の応用力がついてから! 」 解き始めた方がよいと僕は考えています。 そういう意味では、たとえ志望校が決まっていたとしても、 過去問を解き始めるのは、 「 早すぎてもダメ! 中学入試の過去問演習、早すぎてもダメ 11月ぐらいから 本番にピーク|「6年生の親がすべきこと」 中学受験の悩みにお答え!|朝日新聞EduA. 」 です。 また、過去問を早く解き始めたとしても解けないのは当たりのことですが、ある程度の応用力がついてから解き始めても、最初解けないのは当たり前のことです。 [ご参考] 過去問に対する塾の方針は違う! ご参考までに言っておきますが、 塾によっては、 「 過去問に対する方針が全く違う! 」 ということが、多々あります。 もう少し言うと、過去問を推奨していないというか、過去問を解くこと、過去問中心の受験勉強をすることに否定的な塾もあります。 もちろん、塾のクラスや先生、時期によっても違うとは思いますが... いずれにせよ、 過去問を全く解かないで受験する受験生は、ほとんどいないと思いますが、過去問は量もある程度は大事ですが、このブログでも何度か述べているように、 志望校の入試問題に関する情報は、過去問しかないため、 「 過去問 = 志望校のテキスト! 」 と捉えて解き方を理解することが何よりも重要だと僕は思います。 最後に 今回、中学受験において過去問はいつから解き始めればよいのか?について、うちの経験を踏まえて色々と述べましたが、先に述べたとおりに、過去問というか入試問題は、学校によって本当にクセがあります。 それを見極めるためにも、やはり秋ぐらいから徐々に本格的に過去問を解き始めるのが理想的だと思います。 最後に言いますが、 皆さん、うちのように、志望校がなかなか決まらずに、突貫工事のように本番直前にあわてて受験校の過去問を解くようなことがないように注意しましょう!
中学入試の過去問演習、早すぎてもダメ 11月ぐらいから 本番にピーク|「6年生の親がすべきこと」 中学受験の悩みにお答え!|朝日新聞Edua
うちの場合、早く解いた一番のデメリットはこの「飽き」でした。 過去問って4科目あるわけで、一気にやると半日潰れる長丁場です。しかも、解く場所は自分の家。積み重なったDMだらけのリビングであったり、セキセイインコのポーちゃんがクチャクチャ喋ってる中で問題解いたりするわけです。 ハンドレッド先生 別の場所でやれよ! 以前、記しましたが、過去問を解く場所は時々変えた方がいいような気がします。 【絶望の過去問:最終章】合格者平均点を超えたのは中学受験の2週間前!! さて、絶望の過去問1、絶望の過去問2、絶望の過去問3と絶望し続けてきた絶望マザーですが、シリーズ4回目、最終章はついに希望へと変わります... 困った末に、区の公民館を使ったり、塾の先生に頼んで自習室で時間だけ計ってもらったりしましたね。あとは図書館やら、ママ友と結託して「友人の家で一緒に解く」やら。もしかすると、カラオケボックスなんかも集中できるかもしれません。車内で本を読むと集中できるのと似た原理で、適度にザワザワした感じがね。もちろん、適度ではない可能性もありますが。 過去問は「勉強量を減らす」ための最大のツール ハンドレッド先生 しかし、こうなると早く解くメリットなんてあるのかね? それについては40行くらい前に書きました。最たるは「過去問の分析がしやすくなる」こと。 分析できればどうなるのか? 「志望校に出題されやすい分野」のみ、勉強すればよいことになる。 逆に 「出題されないような分野」はこれ以降、勉強する必要がなくなります。 ハンドレッド先生 それって「学び」の本質として間違ってね? 何をいまさら、ハンドレッド。誤解を恐れずに言いますよ。 「中学受験の常識は一般社会の非常識」 です。 でなければ、「小学生に一日8時間も勉強」させて平然といられる親はいません。いえ、正確には平然としてはいられないからこそ「学び」の本質を無視するに至るのですがね。 小6以降は 「やることを減らす」「勉強量をそぐ」「志望校に出ない勉強はしない」 それに尽きます。 中学受験の勉強量は減らしても、減らしても、減りません。減らしたところで多すぎるからです。だとしても、親は減らす努力をしなければ。 そのヒントがあるのが過去問です。早く解いた方が勉強のムダは減らせます。もちろん、過去問の分析は厄介ですし、「出題されない」からといってゼロにするのも難しいかもしれません。だとしても、親は減らす努力をしなければ。 ハンドレッド先生 解かずに分析できないの?
これが大事。 「サピックスオープン中学」とか 「合不合中学」とかは ないのだから。 模試は模試であって 本番入試には、なれない。 学校の過去問演習で どれくらいできたか?が 決定的な判断材料。 塾の宿題などは 嫌がるのに 「○○中の過去問ならやる!」 (*^▽^*) と 第1志望校の 過去問に情熱を燃やす子が 一定数いるのだー。 あなたのお子さんもこのタイプ? 逆に、 第1志望校の過去問をやって あまり点数が取れなくて 「もう勉強ヤダ!」 (@_@) ってなっているとき 第2志望以下の 中学校の過去問をやって 「あ、案外できてる!」 「合格者平均点超えてる!」 と自信を取りもどすケースも 多いんだ。 子どもにとっては 過去問は神。 なんだよね(≧▽≦) 上手につかうと、過去問は 自信をつけ マンネリ防止に役立つ カンフル剤になるよ! では、中学入試の過去問をいつからやる? 過去問をやる目的から ふりかえってみれば 「過去問をいつからやるか」は 目的ごとに微妙にちがう ということに気がつくね 過去問演習の目的ごとに いつごろから どんなペースで解いていくのが 理想的か くわしくまとめてみました!! 志望校の出題傾向を知るという 観点からは、 一度でもいいから 早めにやってみたほうがいい! → 難関校であっても 早めに1回やってみるのがおススメ → ただし、直近2~3年分を 早めにやるのはもったいない。 ほどほどに古いものを 1回やってみるのがベター! (そのためにあるのが ヤフオクやブックオフ) 8月、9月・・・12月、1月 とそれぞれの時期で 実力をチェックしたい → 8月に全部!とか、12月にまとめて!とか 一気にやるのは、おすすめしない。 → 本命校ほど、 秋以降にたくさんできるように! 受験判断が必要になるのは 11月~1月 → 実践力チェックなので 古すぎない2~3年前程度の過去問がベター → 同じレベルの併願校で 迷っている場合 2回分くらいやってみる → 得点しやすい学校がわかる! 気持ちが落ち込んだとき・やる気が出ない時に活用 → 一気に過去問だけ解いても 解きっぱなしになるので 必ず「解き直し」をしてから 次の過去問をやる!というようにルール化する → 第1志望~第3志望までバランスよく まとめ お子さんごとのアレンジは もちろん必要だけど 基本形としてはこんなイメージ!