世界 史 教科書 わかり にくい
ただしこのときに注意するべきことがあります。 それはただ用語を覚えるだけではなくて、その用語がどういった文脈で出てきているか をしっかり押さえることです。…といっても ワケガワカラナイ。どーゆーいみ? となる皆さんも多いかもしれないですね。「平安京」を例に考えてみましょう。普段の勉強ならば 鳴くよ(794)うぐいす平安京。長岡京から遷都されたんだよね。桓武天皇が遷都… ということを覚えると思います。ですがそれだけでは「思考力」は身につきません。 教科書をよくよく読みこんでください。そうすればこんなことが学べるはずです。 もともと桓武天皇は光仁天皇に続く、久しぶりの天智系の天皇だったわ。平城京は天武系の都として代々機能しており、また仏教の力も強く政治に影響を及ぼしていました。よって桓武天皇は、天智系の都、そして仏教勢力を排した都を作ることを画策し、長岡京、そして平安京に遷都をしたのよ。 さすが、サッチー。 だから「サッチー」はやめなさい! 日本史嫌いな人必見！超効果的な日本史の教科書の使い方. 赤神君! ポイントは、 「歴史用語について【なぜ】を考える」 ことです。 「なぜ聖徳太子は冠位十二階の制を作ったのか?」「なぜ桓武天皇は平安京を作ったのか」「なぜ織田信長は楽市楽座をしたのか?」「なぜ明治政府は日英同盟を組んだのか?」など、しっかり歴史事項の理由を考えて学習を進めましょう。そうすれば おのずと「日本史の思考力」がついてきます。 「なぜ」を考えるんだ! またこのときに 決してやってはいけないこと があります。それは 蛍光ペン・ボールペンで重要単語にマークをつける ということです。 そんな単語を覚えたいのであれば一問一答をやったほうがはるかに効率的です。「思考力」をつけるためには必要がない無駄な作業ですので、決してやらないようにしましょう。 蛍光ペン使ってた… 反省します… Step 2:教科書を見ずに、誰かに説明するイメージで思い出してみる そしてインプットの作業を終えたら、自分が今学習した内容が定着しているかをチェックします。 具体的な方法としては、上で四ノ宮さん(サッチー)がしていたように、 自分が学習した内容を思い出す 、という作業をします。 必ずしも口に出して学習する必要はありません。頭の中で思い出すのもよし、紙に書いて思い出すのもよし、もちろん口に出して思い出すのもよしです。 もし口に出して説明をするならば、あたかも誰かほかの人に説明するかのようにすると良いでしょう。 大切なのは「思い出すこと」にある!
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参考書名 佐藤の世界文化史一問一答 スラスラ読めて、サクサク解ける! (快適受験αブックス) 早慶上智では文化史は必須です。例えば上智ではキリスト教の文化史が多く出題されます。文化史は理解ではなく暗記なので、一問一答を使ってどんどん暗記することをおすすめします。私はギリギリにこの一問一答を買って必死で頭につめこみました(汗) 詳説世界史論述問題集 参考書名 詳説世界史論述問題集 そして最後に論述です。論述に関しては流れを掴んでいれば書けるものがほとんどです。自前の問題集に論述問題があるならそれでもいいと思います。私はとくに論述の教材は買わずに、実力をつける世界史100題や世界史B一問一答 完全版 2nd edition (東進ブックス 大学受験 高速マスター) に載っている論述や過去問で出題された論述の中でも覚える必要があるなと感じたものだけをノートにまとめて暗記していました。 世界史勉強法のポイント4つ!
日本史嫌いな人必見！超効果的な日本史の教科書の使い方
1周目:暗記しようとせず、授業を聞くつもりで丁寧に読み進める 2周目:よくわからない箇所を重点的に!資料集・用語集をフル活用! 3周目以降:因果関係をパーフェクトに!無限に繰り返し用語の暗記へ! です 最初に教科書を読んで「?」だったけれど、『ナビゲーター』を読んだ後にま教科書を読んで「なるほど!理解理解!」となるのはよ〜くありますよ😌 さらに詳しい参考書情報については以下を参考にどうぞ! 関連: 大学受験『世界史』の独学勉強方法とおすすめの参考書決定版【偏差値30から東大早慶レベルへ】 ②:「知識が身についたかどうかわかりづらい」への対処 教科書を読んで(あるいは教科書準拠の参考書)を読んで、「理解できたかどうか?」のチェックをします 問題演習!アウトプット!ですね! おすすめはこれ↓ ↓ ↓ 『書き込み教科書 詳説世界史』 石井栄二 山川出版社 2017年02月03日 『教科書』で勉強する理由を確認すると・・ 『教科書』をもとに、大学の入試問題が作成される! 『教科書』の記述が、論述問題の回答として最適! 高3文系です。世界史Bについてです。山川の教科書を使っていますが、時代や... - Yahoo!知恵袋. 上記2つですね 本書は、通常の教科書と内容は全く同じで、 【重要用語】 が空欄になって自分で教科書を作るイメージ! いわば『教科書』の穴埋め形式の問題で、教科書の語句・用語をしっかり覚えられたか?をチェックできます 『教科書』を読んで空欄を 赤ペン でうめる! 赤シートで教科書の記述を理解・覚える! これで「できる・できない」が明確になりますよ 『スピードマスター 世界史問題集』 黒河潤二 山川出版社(千代田区) 2015年10月 ▼内容紹介▼ 高等学校の定期試験や大学入試の対策に必要な内容を網羅。 その内容も要点を精選して簡潔にまとめています。 各章ごとに内容を整理してまとめ、その次にスピード・チェックという空欄補充の演習問題を用意。 スピード・チェックの最後にはステップ・アップ・テストという応用問題を用意。 引用:Amaozn 通称『スピマス』 30日間 という短期間で世界史の点数を底上げできる! !として定評のある1冊です 本書の内容は滅茶苦茶シンプルで 解説ページ 問題ページ が見開きにまとまってる構成です *解説ページはこんな構成! 赤字(頻出箇所)を中心に、解説もすぐに思い浮かぶ状態までインプットします *問題ページはこんな構成! 穴埋め問題もすごくオーソドックな構成ですね〜。インプットできたかどうかがわかります という、世界史教科書でも有名な 『山川出版社』に準拠してる問題集 なので、『教科書』のチェックに最適な選択といえるでしょう やり方は通常の時と入試直前2通りあります!
日本史教科書｜違いは？おすすめは？徹底分析＆使い方ガイド
高3文系です。 世界史Bについてです。山川の教科書を使っていますが、時代や地域があっちへいったりこっちへいったり分かりにくいです。資料集の年表と照らし合わせながら読んでますが、やはり あっっちこっちへ飛び飛びで分かりにくいです。世界史Bはどう勉強したらいいでしょうか? >時代や地域があっちへいったりこっちへいったり分かりにくいです 確かにそうですね。 >世界史Bはどう勉強したらいいでしょうか? 地域・国別に整理していきましょう。 例えば、中国史だけでまとめてみる。 インド史だけ、東南アジア史だけ、 ヨーロッパならイギリス史・フランス史というように まとめていけば、頭の中で迷子にならずに整理できます。 それができてから、地域を横断したような ヨコのつながりを見ていけばよいです。 世界史の教科書が分かりにくいのは、 世界の各地域の歴史がつながっているんだということを 主張したいからなんです。 各地域の歴史の寄せ集めでは、世界史とはいえない という立場だからなんです。 世界史の教科書は、十分学習できてから復習に使ってください。 普段は、放置しておいてもかまいません。 そのかわり資料集をいつも眺めておきましょう。 とくに、地図を眺めてください。 >あっちへいったりこっちへいったり このあっちこっちに対応するために、 頭の中に世界地図を叩き込みましょう。 できれば、フリーハンドで地図が書けるようになりましょう。 まずは、中国かヨーロッパあたりから、 海岸線(輪郭)と主な川が描けるようにしましょう。 これができると、試験でも余白に自作の地図を書いて 問題を解くときのヒントにできたりするようになります。 ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございます! お礼日時: 2015/6/22 23:25
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ホモ=サピエンス誕生までの道のり 0-1-2. 農耕・牧畜が始まり、国家が誕生する 0-1-3. 人種や言語に基づく分類 *** Ⅰ. 5世紀までの世界 学習モデルコース ■ 5世紀までの地中海周辺・西アジア エリア 1-1. 古代オリエント→ 1-2. ギリシア文明 → 1-3. ローマ文明 古代オリエントでは、「コムギ・オオムギ農業」「ヤギ・ヒツジなどの牧畜」がベースとなり、一神教・アルファベットといった「地中海周辺から西アジアの文明」のルーツがつくられていった時代です。 【1】 オリエントと地中海世界に文明がおこる時代 1-1. 古代オリエント文明がおこる時代 ◆約1万2000年前に地球が温暖化すると、集中的に農業・牧畜を行う地域が西アジアから地中海沿岸に現れ、「国」へと発展する キーワード :神権政治、灌漑農業、都市国家、復讐法(ふくしゅうほう)、太陽暦、楔形文字、神聖文字、ヘブライ人(ユダヤ人)、フェニキア人、アラム人、アルファベット、駅伝制、アケメネス朝、アッシリア王国、ゾロアスター教、セレウコス朝、マニ教 1-2. ギリシア文明がおこる時代 ◆オリエント文明の影響を受け、古代の地中海世界でギリシア文明が起きた キーワード :エーゲ文明、植民市、奴隷制度、重装歩兵部隊、民主制、ペルシア戦争、アテネ 、スパルタ、ペロポネソス戦争、アレクサンドロス大王、ヘレニズム時代、イオニア自然哲学、プラトン、ソクラテス、アルキメデス 1-3.