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星 槎 高校 発達 障害

Tuesday, 07-May-24 13:09:24 UTC

生徒全員に個別指導計画を作成!ひとりひとりの特性や状況をきめ細やかに把握するための仕組み 岸 個だけでなく集団のなかで成長していく、というお話がありましたが、具体的な取り組みについて教えていただけますか? 蓮田先生 はい。まず、ベースは個へのアプローチだとは考えています。本校では、生徒たち全員に個別指導計画(以下、IEP)を作成してひとりひとりの特性に合わせた教育・サポートを行っているんです。 個別指導計画とは? (星槎高等学校ウェブサイトより) で、そのデータバンクが膨大になったので、文科省の委託事業でこれをシステム化しました。ある程度特徴であったり事前の行動観察を入力すると、こういうプロセスでアプローチするといいんんじゃないか?というのが抽出されるんです。更にその情報は全教員が共有できるようになっています。 岸 理想的な学校システムですね。 蓮田先生 はい。そして、この情報を使って"個"を把握して、集団形成に活用していきます。例えば、座席配置なんかも、生徒同士の相関図をしっかりと把握したうえで工夫するようにしているんですよ。あとは例えば情報を持ちづらい非常勤の先生たちにも漏らさず共有ができるようにして、校内では生徒たちに対して統一したスタンスで、ダブルスタンダードがない状態で接するための仕組みを作っています。 先生たちは忙しいですからね。事務準備や個の見立ての時間に加え、情報共有の時間の確保というのは物理的な限界がきます。なので、ICTを活用して先生の働き方改革もして。こういう積み重ねが、生徒たちの「また明日来たい」という気持ちに繋がっているのではないかと思います。 子どもたちの自己肯定感を高めるための工夫 「アメリカの卒業式体験」の授業に参加させていただきました 岸 毎日の「学期目標チェックの時間」。 生徒さんたちとの振り返りはどのようにしているのでしょうか? 横浜市の星槎高等学校 文部科学省指定校. 蓮田先生 先生と生徒の間でも、毎日振り返りの時間を持つようにしています。毎日6時間目に「学期目標チェックの時間」として目標に向けた取り組みについて振り返りをするんです。で、それを週に1度もちかえって、子どもと一緒に家庭でも振り返ってもらっています。それで保護者の方に褒められれば、生徒たちの良い行動が強化されていきますから。問題行動の指摘ではなく頑張ってることを認めたり、励ましたりすることで、子どもたちがどんどん変わっていく様子をこれまでたくさん見てきました。丁寧で前向きな評価の機会を得ることで、当然目標に向かう力は伸びていきますよね。 岸 子どもたちはどのように振り返りをするのでしょうか?

横浜市の星槎高等学校 文部科学省指定校

全国に25以上の学習拠点がある通信制高校です。発達障害などを背景とする不登校の分野では、日本の先駆け的な学校として知られています。わたしたちアビニオンスクールは、開校当初から星槎国際高等学校と連携してさまざまな背景を持つ生徒を受け入れております。 >星槎国際高等学校のホームページ

発達障害・学習障害のサポートに強い通信制高校まとめ -通信制高校プラザ｜全国の通信制高校口コミ・学費評判サイト

!今の私学の親って変な人いっぱいだから) 男子とか、普通、宿題やってこない、予習してこない、時々さぼる・・とか・・普通の子でも大いにあり!ですよ。・・って、うちの子の学校だけかな?それでも先生は、自分で気づかなきゃ、ダメだから。と少し説教するだけで懲罰とかなかったけど。そのための6年間ですよね!!

星槎国際高等学校柏キャンパス　～発達障害・学習障害を支援する高校～ - /柏市のブログ【Litalico発達ナビ】

今年4月、不登校の生徒を専門に受け入れる中学校が名古屋に誕生しました。いじめや仲間はずれを経験した子どもたちがいま、再び学校に通い. 発達障害施策調整官 田中尚樹 インクルーシブ教育と今後の展望 小田原市立足柄小学校 上條大志 インクルーシブな国語の支援 支援スキル① 一般社団法人療育塾 ドリームタイム 木村順 感覚統合の大切さ、支援員ができる感覚統合遊び 星槎名古屋中学校のホームページ 星槎名古屋中学校では、不登校・発達障害・引きこもりなどの課題に対応する方法について、日々の実践をもとに情報提供を行っております。 今年度のワークショップでは、「不登校~ 周囲の大人にできること~」と題しまして、中部各地を巡回させていただきます。 星槎について 星槎国際名古屋の特色 星槎について キャンパス概要 星槎の理念・建学の精神 沿革 学校長あいさつ 入学情報 スクールライフ 共感理解教育について 授業内容について 選べる登校スタイル 部活動紹介 年間スケジュール 保護者様のご意見・ご感想 星槎中学の受験は、国算の学力テストと面接でした。テストの対策は受験形式で、問題用紙と解答用紙が別のものをステラで作っていただき、何度も取り組みました。 初めは慣れない形式のため解答欄を間違えたりしましたが、回数を重ねるうちに問題番号と解答欄. 横浜市の星槎高等学校 文部科学省指定校 - 教育課程に関する. 発達障害・学習障害のサポートに強い通信制高校まとめ -通信制高校プラザ｜全国の通信制高校口コミ・学費評判サイト. 星槎全国後援会より、寄付金のお願い。 詳しくはこちら 学校説明会 について 5 月 23 日 土曜日 開催時間14:00〜 今年度最初の学校説明会は、コロナウイルス流行に伴い、オンライン会議システムを使用し開催する ことを決定しました。.

「はい。続けていきます! 基本的に 全てハイブリッド型授業 として、たとえ相手がいなくても準備をして、いつでも配信できるようにしておくという取り組みをしています。 先生方は大変なところなんですけどね。次の授業までにプリントを準備しておいて、オンライン授業を希望する子がいる場合にはそのプリントをメールで送るとか、zoomで画面共有するとかっていう準備を毎日しています。 いつでもオンライン授業にできるようにzoomは常に繋いでいる状況です。 授業の途中からオンライン上に来る子もいるので、今後もコロナ関係なくやっていきますね。」 ――コロナの前まではそこまでしていなかったんですか? 星槎国際高等学校柏キャンパス　～発達障害・学習障害を支援する高校～ - /柏市のブログ【LITALICO発達ナビ】. 「そうですね、必要性は感じていたけど、なかなか一気に進められなかったところがありました。 必要性についてはみんな理解していたので、 『さぁやるよ!』ってなったら教員みんな動きが早かった ですね。5月の中旬くらいから授業というかzoomに繋いでコミュニケーションをとることから始められました。」 ――いいですね!我が家も、コロナ中に学校から課題だけ出されて、親としてはサポートが大変すぎる!とちょっと困った経験がありました。そういうシステムがあればいいですよね。自宅からでも進めやすいですね。 オンライン上の授業出席でも、文部科学省として校長裁量で出席カウントしていいということになっています。当校はオンライン出席でも学校出席として積極的に認めて、 課題、プリントのやりとりやズームでのコミュニケーションでも評価していくように しています。」 ――学習課題についてなんですが、公立では学年ごとによって達成度が決まっていて評価をすると思うんですが、こちらではその子その子に応じて目標を設定して評価しているんでしょうか? 「通知表では、教科ごとに、実態、目標、手立て、評価という項目を設定してあります。 学習要領を紐解いて、この子には今これが必要だよね、ということを決めた中で一人一人それを作っています。 それをもとにした授業展開をどうするかというと、国語、英語、数学は、理解度の同じ子ども達を少人数に分けて授業を行います。少人数なので先生にわからないことも聞きやすいですね。 集団授業の時間でも、 書字の苦手な子 には プリントの書く部分を減らし て あげるとか、動画の時間を多く取るとか、その子その子に応じてちょっとずつ対応を変えていくということをやっています。 私は、現役時代は英語を担当していたんですけどね。授業にはプリント3枚用意します。 英語が得意な子、普通の子、苦手な子の3パターン です。 最初に『今日は〜についてやるよ』と話した後に、それぞれの子どもに合ったプリントを渡して、『君は今日これができたらO Kだね。』というふうに進めてあげて、徐々に力をつけるというやり方をしていました。」 ――読み書きが苦手な子には、他に何か支援していることはありますか?

アビニオンスクールとは? アビニオンスクールは2002年に静岡県草薙で誕生した、静岡県教育委員会指定の通信制高校技能教育施設です。 3年間で一般の高校と同じ高卒資格を取得できます。 アビニオンスクールは、不登校などさまざまな背景をもつ生徒たちにとっての『通いやすさ』を第一に考えています!学校に行きづらい、学校に自分の居場所を感じない生徒たちに『通いやすい』と思ってもらうためのしくみがたくさんあります! >校長・宮下陽子からのごあいさつ >「アビニオン」の名前の由来 通いやすさの仕組み <通いやすさ1 好きなことからはじめよう> アニメ、ゲーム、パソコン、動画など好きなことを集めた授業がたくさん!得意なことや興味のあることから始められます。こんな授業がありますよ! キャラクターデザイン ゲーム制作 映像編集、動画撮影 プログラミング アニメーション制作 >最近の生徒の活躍(作品など一覧がご覧いただけます) <通いやすさ2 少人数で、おとなしい、落ち着いた雰囲気> 各学年20人程度の少人数制です。通っている生徒は、おとなしい、落ち着いた感じの生徒がほとんど。にぎやかな場所や騒がしい雰囲気が苦手な、マイペースな生徒も安心です。 こんな子が多くいますよ! アニメ・ゲーム・マンガなどを好む パソコンが好き、得意 比較的おとなしい アウトドアよりインドア 大勢より一人の時間が長い、好き まわりに合わせるのが苦手 等 >授業について(人数やコンセプトなど詳しいご案内) <通いやすさ3 草薙駅から徒歩1分> JR草薙駅(南口)から徒歩1分未満。通いやすい場所にあります。駅のとなりという理由で、遠方から電車で通ってくれる生徒も多くいますよ。 >学校の所在地はこちら 高卒資格の取得について 週3回登校が基本となりますが、卒業の時に、一般の高校と同じ高校卒業資格が取得できます。 コースの紹介はこちらをご覧ください! >コース案内のページ アビニオンスクールに入学すると、技能連携先の星槎国際高等学校にも入学することになります。 同時に2つの学校に籍を置き学習することになりますが、書類の手続きは全てアビニオンスクールを通して行うことができます。 また、星槎国際高等学校は、就学支援金の対象になっていますので、学費の負担も少なくなっています。 もちろん、卒業後に大学や専門学校に進学することも可能です。 高校を途中でやめてしまったりした場合も、以前の高校で取得した単位を引き継いで、アビニオンスクールに転入・編入することができます。 星槎国際高等学校とは?