子ども発達学科:千種区役所で「オレンジリボンキャンペーン広報・啓発コーナー」のレイアウトを企画 | 新着情報 | 椙山女学園大学, 声 が 出 なくなる 方法
自らの体験に裏打ちされた教育哲学と再現性の高いスキルをTwitter( @YoshiJunF )で発信し、若手教師を励まし続ける古舘良純先生が、Twitterではつぶやききれなかった思いを綴る連載。子どもの不適切な言動に、どのように対処していますか?
- 串木野小学校PTA新聞 いちょう WEB版 | 鹿児島県いちき串木野市の串木野小学校のPTA活動の様子など紹介しています。
- 【医師監修】声が出なくなる原因って病気以外にもある?対処法は? | 医師が作る医療情報メディア【medicommi】
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串木野小学校Pta新聞 いちょう Web版 | 鹿児島県いちき串木野市の串木野小学校のPta活動の様子など紹介しています。
執筆/宮城県公立小学校教諭・岡稚佳 編集委員/文部科学省教科調査官・渋谷一典、宮城県公立小学校教諭・鈴木美佐緒 写真AC 期待する子どもの姿 【知識及び技能の基礎】 公共物や公共施設の利用を通して、身の回りにはみんなで使うものがあることや、それらを支えている人々がいることが分かり、生活に必要な習慣や技能を身に付けている。 【思考力、判断力、表現力等の基礎】 公共物や公共施設を利用するよさを感じたり働きを捉えたりしている。 【学びに向かう力、人間性等】 公共物や公共施設を支えている人に関心をもち、公共施設や公共物を大切にし、正しく、安全に利用しようとしている。 子どもの意識と指導の流れ (8時間) 子どもたちの生活圏の中の公共施設に関心をもたせ、その存在や役割、支えている人々を知り、公共施設を利用して自分の生活を楽しく豊かにしようとする子どもの姿を目指しましょう。 図書館ってどんなところ? (2時間) ① 利用したことのある子どもの話やチラシ、写真、ホームページ等から、図書館について調べる。 ② 図書館に行く方法を考え、準備をする。 「調べたい本を探しに行くため」など、公共施設に行く目的をしっかりもたせましよう。事前に図書館と連絡を綿密に取り合い、指導することなどを確認しておきましょう。子どもの実態に応じて、公共交通機関の利用の仕方を身に付けさせる活動を取り入れるのもいいですね。 行ってみよう! 聞いてみよう!
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周囲の安全を確認 二次災害を防ぐため、まず周囲の安全を確認する。もし、車の往来が激しいような危険な場所なら、事故に巻き込まれないように注意して移動する。危険な場所なら、傷病者の移動が可能なら、傷病者を安全な場所に移動させる。 2. 出血の確認 流れでるような大量の出血が有る場合は、他の手当より優先的に、止血を優先する。止血法には 直接圧迫止血法 などがある。 全血液は体重の約8%であり、 血液の3分の1を失うと生命の危機 になる。例えば、体重60kgの場合、約4. 8kgが全血液量であり、その内の約1. 6kgが失われると生命が危機に瀕する。 直接圧迫法 傷口の上に、清潔なガーゼやハンカチで、強く押さえつけて止血する方法。病気の感染を防ぐため、なるべく傷病者の血に触れないように、ビニール袋を間に挟んだりする。 3. 高等学校英語オーラルコミュニケーション - Wikibooks. 傷病者の意識の確認 意識の有無を確認する。声を掛ける。肩をやさしく軽く叩く。(肩を叩きながら相手の耳元で「大丈夫ですか!? 」などと呼びかける。揺すってはいけない。反応があれば、手当を始める。反応が無ければ、周囲に大声で協力を求める。 4. 応援を呼ぶ 傷病者の反応が無ければ、大声で周囲に協力を求め、たとえば「だれか、きてください。人が倒れています。」などのように、周囲の人に傷病者がいる緊急事態であることを知らせ、協力を求める。たとえ、周囲に人が見当たらなくても、声を出して周囲に呼びかける。 協力者がいる場合 もし、協力者がいたら、まず 119番 の通報を依頼する。また、付近に AED ( 自動体外式除細動器 )があれば、協力者に持ってきてもらう。 協力者がいない場合 協力者が現れない場合は、自分で 119番 に通報する。119番通報などで救援を要請した後、傷病者の呼吸の有無を確認する。 5. 呼吸の確認 反応の無い傷病者に対しては、傷病者の呼吸の有無を確認する。確認は 10秒 で行う。10秒で呼吸が確認できなければ、「呼吸、なし」と判断する。しゃくりあげるような不連続な呼吸は「呼吸、なし」と判断する。 (2010年以降、呼吸確認の方法が昔と変わっています。昔は「見て、聞いて、感じて」と総合的に判断していましたが、現在では目視だけで迅速に呼吸確認を行います。) 呼吸なしの場合 呼吸なしの場合は、 心臓マッサージ や 人工呼吸 などといった 心肺蘇生法 を開始する。心肺蘇生法である胸骨圧迫(いわゆる「心臓マッサージ」のこと。)を行う。 呼吸ありの場合 呼吸が確認できた場合は、心肺蘇生の必要は無い。意識がない傷病者に対しては、傷病者を仰向けに寝かせ、 気道確保 を行う。気道確保のおこない方は、傷病者を仰向けに寝かせた後に、下あごを、やや押し上げる。傷病者の体位は、必要に応じて、嘔吐物が口につまらないように横向きに寝かせる 回復体位 にする。 6.
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