[書籍]危ない公文式早期教育 : 脳科学パパの育児日記
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以上、ズケズケというか「まじめかっ!」って内容になりましたが、割と子どもの教育問題は真剣に考えてます。 だって教育って無形の財産ですから。 教育論を語ろうぜというかたはぜひ絡んでくださいませー。 ↓ ーーーーーーーーーーーーー 浜田 綾(コトバノ):ライター ブログ:「はらぺこかぞく」 twitter: FBページ: #エッセイ #コラム
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これは私の持論です。 居酒屋でビールを片手の私にこの話を振ったら、頼まれなくても勝手に3時間くらい一人で喋りますよ(*´∇`*) ご注意くださいませ♡ twitterでやりとりさせていただいている、 みてみて さん。 お子様が小さい中ライター活動をされているとのこと。 ツイートを拝見していると意見がはっきりしているので、読んでいて面白い。 だからついつい話しかけたくなるんです。 今日もこういう話題に私が食いついたことから「今日のnoteのお題みっけ♪」とあいなり、今から持論を延々話しますよ。 詰め込み早期教育の弊害 何を隠そう私自身が詰め込み教育の産物です。 公文式は3歳からやってたし、小学校受験のために自宅でみっちりワークもやっていましたよ。(受験は落ちたけどね!) 子どもって記憶力があほほどよくありません? 私もそうだったので幼稚園児の頃、公文式の「俳句名歌100選」みたいなのを全てそらんじていたらしく、親はたいそう喜んでいたらしい。 でもね、そんなの今になって一句も覚えてねえよ! 幼稚園児の記憶力のすごさなんて一時的なもの。 今の私ときたらひどいものです。 人の名前も、昨日食べたものも、すぐには思い出せない。 明日が何曜日かもわかっていない有様です。 幼少期の短期的記憶を鍛えることで、その後何かいいことってあるんだろうか?いや否。 少なくとも私に限って言えば何もいいことはありません。 同じ頃、私ったら公文で漢字もせっせとマスターしている幼稚園児でした。 ただ私が通っていたのは、課題をこなせばオッケーというタイプの教室だったんです。 だからこれすごい恥ずかしのですが、私未だに書き順がめちゃくちゃなんです。字が汚いのはそのせいだ!
ホーム > 和書 > 教育 > 教育一般 > 社会・生涯学習教育 出版社内容情報 2歳からの読書、優秀児を育てるために四六時中、胎児への読み聞かせ、小学生が方程式を解けると大宣伝している公文。その優秀児の10年後の追跡調査、教室の指導者たちの証言。幼児からのインプット漬けで、子どもはほんとうに賢くなるのか?